別讓手機偷走你的夢想

南京市第九中學張恒柱

學生淪為“手機控”后果很可怕

開學前兩天，偶遇一位來校為孩子充飯卡的高二同學家長，短暫的交流中得知孩子是個手機控，因為手機，父子關(guān)系疏離，家庭戰(zhàn)爭不斷，他言談中的憤慨與嘆息能讓我深深感受到一位父親的無奈與無助，我安慰了他一會兒，并提了一些建議，但送別家長后，內(nèi)心久久不能平靜，作為一位教育人，我明白這個問題困擾的絕不僅僅是一個孩子，一對父母，一個家庭。

德國頂尖腦神經(jīng)學家、哈佛大學教授Spitzer近年的力作《數(shù)字癡呆化，數(shù)字化社會如何扼殺我們孩子的腦力》讓我們看到，這已經(jīng)成為世界難題。德國是個教育零成本，零門檻的發(fā)達國家，手機、網(wǎng)絡的普及比中國更早更快更廣，Spitzer教授在認真的對比分析后發(fā)現(xiàn)：當今德國小學入學新生多動、易暴怒、提筆忘字、做題粗心、記憶力差、詞不達意、協(xié)調(diào)性差、粘人、孤僻等等問題，都比移動時代之前的孩子有了明顯的增加。他認為，對智力建設沒有幫助的行為包括：電視、電玩、網(wǎng)游、網(wǎng)絡依賴。作為一個著名學者，Spitzer教授看得更遠，他看到的是數(shù)字癡呆化對一個人整個人生的影響。他認為沉溺于這些行為的人在學習階段表現(xiàn)為各種學習障礙和自我管理問題。到了中年晚年，就會導致失業(yè)、生病、破產(chǎn)、孤獨、抑郁甚至早死。

“百度一下”創(chuàng)造不了蘋果，也拿不到諾貝爾獎

思想從哪里來？

真正的思想，來自于對學習的嚴肅思考和不懈努力。

高中生活的真諦就是學習，努力學習就是我們高中生的一種責任。在報到前三天，我們推出一則微信“年過完該收心了。請嚴肅地告訴孩子：學習肯定苦，所有人都一樣”。這則微信在最后提醒大家，學習忍耐，學會放棄，學會付出，這不僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。尤其在這個“有問題，百度一下”的年代，大家要清醒地認識到：喬布斯靠“百度一下”創(chuàng)造不了蘋果，屠呦呦靠“百度一下”摘不到諾貝爾獎。專注學習、自主自律才是硬道理。

真正的思想，來自于撬動整個地球的壯志豪情。

我們2018屆有位同學，一直有個夢想，想走進牛津大學這所著名學府深造，將來為民族騰飛出份力、為中國富強做點貢獻。目前他正在為夢想而努力。他的家長告訴我，在家里，聊天、看手機的父母經(jīng)常受到兒子的批評與教育，為此他是既汗顏又深為這個兒子驕傲。今天中國高考改革的大幕已經(jīng)拉開，改革的方向是讓既有扎實的基礎(chǔ)，又有出眾的綜合能力的人在高考這個綜合考場中勝出，在學習校內(nèi)知識的同時，越來越多的同學把目光瞄準理想高校的自主招生，用拼搏和汗水來擁抱自己的夢想。

真正的思想，來自于一群志于道者的交流碰撞。

非洲有句諺語：一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。在避免數(shù)字化危害的過程中，一個積極向上的優(yōu)秀團隊尤其重要。高中同學的友誼彌足珍貴，但“搖一搖、掃一掃”培養(yǎng)不出真正的必有我?guī)煹娜诵校罢嬲呐笥?，也絕不是靠一起玩“王者榮耀”“絕地求生”等電腦游戲培養(yǎng)起來的。它是在為了一個偉大的目標和集體一起前進過程中被認可而形成的”。你成長過程中應該有更多的“邢定玉、王紅陽、朱小蔓、楊德廣、徐光裕、吳鐵軍、張大春、董文釗式的九中學子的陪伴與滋養(yǎng)。

當然，真正的思想者還必須能享受孤獨，既要灌輸熱烈的感情，又要擁有堅強的理智，唯其如此，才能在碎片化的喧囂世界找到自己的一方天地。

中學生不要被圈養(yǎng)，更不要甘當炮灰

有位社會學家憂心忡忡地說：“我很害怕以后的世界，將會是一個可怕的兩極分化的世界。一小批四肢發(fā)達、頭腦復雜、家世富有、出身名校的超級精英，像圈養(yǎng)肥豬一樣，統(tǒng)治一大群懶惰肥胖，肢體孱弱，空余時間都沉溺在虛擬世界里空虛度日的麻木御宅族，只要精英們樂意，隨時讓大家變炮灰?！?/p>

親愛的同學們，你，愿意被圈養(yǎng)嗎？你，甘當炮灰嗎？

今天，我們每一個人都不可避免地生活在數(shù)字化時代，如果一個人清楚了對自己來說什么是最重要的，就可以讓我們既充分享有數(shù)字化世界帶給我們的機遇，又免受碎片化帶來的風險和危害。

新學期伊始，我殷切地希望你許下美麗的夢想，我更希望，你的夢想不因挫折而停止，不因時間而褪色，不因手機而破碎。

守護夢想，勇敢飛翔！

毅之所在，圣之所至

北京理工大學附中校長任志瑜

達到圣賢之關(guān)鍵是要具有堅強的毅力。"毅"即對一個長遠目標的持續(xù)熱情從而恒久堅持——毅之所在，圣之所至。

2018年2月7日凌晨，馬斯克個人私企發(fā)射了迄今世界最重的火箭，并且成功回收助推裝置，這個震驚世界的壯舉卻經(jīng)歷了痛苦的堅持……正在他大兒子因病去世悲痛欲絕時，火箭第一次發(fā)射就爆炸，同時，投資的特斯拉遭遇組裝難題近乎破產(chǎn)；第二次嘗試發(fā)射再次失??；他堅持第三次再來，但結(jié)果不僅發(fā)射失敗而且還摧毀了搭載的4枚衛(wèi)星。他，馬斯克，初心不改，堅定前行，2008年9月，第4次發(fā)射一舉成功；2018年搭載上他的特斯拉紅色跑車飛向火星……毅之所在，圣之所至！

毅之所在，在于堅守。同學們，我們每個人都有"自己心中的太陽"，但目標能否實現(xiàn)，關(guān)鍵不是父母、也不在老師，而是我們自己！德克薩斯州大學有一項世界著名的研究"性格特征對人成功的影響"，結(jié)果是"個人自律"排在了第一位，什么叫自律？自律是尊循法紀，是自我約束，是無需提醒的自覺！

男生英?。捍髿?、沉毅、擔當；女生淑雅：內(nèi)秀、友善、文雅。

無論你在公交車站，還是與其他學校同學一起活動，無論是走在上學的路上，還是在校園的食堂、操場，特別守規(guī)矩、特別有教養(yǎng)、特別懂感恩的優(yōu)雅品節(jié)總令人投以敬佩的目光。

著名的一萬小時法則告訴我們，平庸與卓越的差別，在于持久的堅守和追求，我由衷地希望英俊淑雅的氣質(zhì)在同學們身上內(nèi)化于心，外顯于行，成為一生持久的追求。

毅之所在，在于拼搏。就在馬斯克成功發(fā)射火箭之后，《人民日報》發(fā)表文章指出：就在幾個小時前，美國人成功發(fā)射了目前全世界運載能力最強的超級火箭——"獵鷹重型"。在一些媒體看來，這枚火箭的成功發(fā)射已經(jīng)令人類"登錄和殖民火星"的夢想變得越發(fā)現(xiàn)實起來，重返月球更是不再話下......比起這些噱頭，真正讓我們中國人震驚的是：造出這種火箭的竟然是美國的一家私人企業(yè)，而我們國家距離造出這種量級載荷的火箭還有很長一段路要走。幸福都是奮斗出來的！

這次在韓國平昌冬奧會上為國爭光的武大靖，在奪冠后和他的教練、恩師李琰緊緊擁抱在一起，他們用每一槍都全力拼搏的專注、每一天都刻苦努力的訓練，換得這個當之無愧的冠軍。

同學們，作為年青一代，你們肩負著國家和民族的希望，"士不可以不弘毅，任重而道遠"！

少年心事當拿云，矢志不渝終有成

上海市建平實驗中學校長李百艷

今年春節(jié)前夕，一個震撼的新聞刷爆全世界。2018年2月6日，被稱為現(xiàn)實版的“鋼鐵俠”——美國人埃隆·馬斯克的Space X（太空探索公司）重型獵鷹火箭發(fā)射成功。獵鷹重型火箭的運載能力超過目前國際上所有現(xiàn)役的火箭水平。

我了解一下，發(fā)現(xiàn)了從太空技術(shù)、電動汽車、超級火車、光伏發(fā)電（太陽能屋頂）、儲能墻、三軸無人機、“半機械人”，Paypal網(wǎng)絡支付系統(tǒng)，到重型火箭，還有緊隨其后的覆蓋全球的衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)計劃……這位“鋼鐵俠”一再地創(chuàng)造人間奇跡，將不可能變成可能。為什么他總是有那么多的創(chuàng)新與創(chuàng)造，為什么那么多的失敗與厄運都不能把他擊垮？鋼鐵究竟是怎樣煉成的？他的人生經(jīng)歷對我們有怎樣的啟迪？

1

奇跡源于年少時播種的志向

埃隆·馬斯克14歲的時候，也就是我們初二年級同學的年齡，他就對人類有了危機感，他試圖到科幻小說《銀河系漫游指南》里去尋找答案，就是從那時開始，他有了一個異想天開的航天夢，他確定了自己的使命就是拯救人類！

同學們，拯救人類！這聽上去多么像一句夢話。然而，正可謂“少年意氣十分強，河廣期憑一葦航”，正因為年少，才會有如此單純的初心;正因為年少，才會有如此大膽的夢想;正因為年少，才會有如此不知天高地厚、不知河廣水深的意氣與志向！

少年時期是人生的播種期，種下一顆怎樣的種子，就會收獲怎樣的人生。偉大的夢想催生巨大的動力，天才埃隆.馬斯克之所以能夠創(chuàng)造奇跡、成為奇跡，就是因為在他的少年時期播下了那顆“關(guān)心人類命運”的種子，立下了一個帶著人類飛翔的志向，才能在生命中每一個平凡的日子,在每一個艱難的時刻,靠著堅定的意志去勝過生活的庸常與生命中不可避免的軟弱。

日復一日，年復一年，孕育、萌發(fā)、澆灌、呵護、綻放……終于迎來夢想開花的那一天！

2

人無志不立，成功無不在于適時立志

人無志不立，很多人之所以能夠成就一番事業(yè)，造福于國家、民族乃至全人類，能夠立功、立德、立言，立己、立人，皆因他們在生命中的某個特殊時刻，像埃隆·馬斯克一樣抓住契機，適時立志。

最近，被國人盛贊讓西方顫抖的“中國七杰”都是意氣風發(fā)的青年：“長生不老”“返老還童”一直是人們茶余飯后的笑談，而裴端卿卻正在將它變?yōu)楝F(xiàn)實；吳甘沙則將“無人駕駛”變成可能；魏思使智能翻譯正在“逆天”；張弓讓衛(wèi)星照進中國的農(nóng)田；鄧自剛使未來高鐵速度再次飆升；陸朝陽，這位操縱光子的“巫師”，控制住了10個光子，讓第一臺光量子計算機誕生；王堅，則給城市裝上“大腦”，讓城市學會思考，讓城市變得聰明！

正是許許多多這樣的杰出人才，在各個領(lǐng)域撕掉一個又一個“中國山寨”的標簽，自豪地祭出自己的創(chuàng)造與發(fā)明，一步步顛覆世界對中國的印象，刷新中國的大國形象。

江山代有才人出，立志還須趁年輕！

周恩來12歲就立下了“為中華之崛起而讀書”的大志，同學們，今天的你為什么而讀書呢？

在我們當中，不乏有遠大志向為夢想而讀書者，但也不乏漫無目的不知為何而讀書者，還有一些人只是為了分數(shù)、為了考一個重點高中、為將來上一所好大學、有一份好工作、好生活而讀書。

人各有志，每個人的先天稟賦不同，家庭背景不同，目前的學習狀態(tài)也不同，對自己的期待也不同，未來的發(fā)展方向也不同，這些都無可厚非，我們完全不必苛求趨同。

但是，我衷心地希望建平實驗中學的每一個少年都能有少年人應有的激情與夢想。

初二一班的王嘉怡同學入選亞運會高爾夫集訓隊，在我們?yōu)樗龖c賀加油的同時，我想起了兩年前在一次升旗儀式上，我為她頒獎時她的獲獎感言，至今令我無比驚嘆：今天我站在學校的領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎，我希望自己有一天能站在奧運的領(lǐng)獎臺上為國爭光。同學們，當時大家一定會覺得那是一個多么遙遠的夢想！然而，不到三年的時間，她已經(jīng)從浦東走向了上海，走向了全國，走向了亞運，我們有理由相信，王嘉怡走向奧運大有可能。

誠如先賢梁啟超所云：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強”。愿建平實驗中學的少年都能把祖國的騰飛裝在心中，把民族的復興裝在心中，也把家族的興旺裝在心中，把母校的榮光裝在心中，把自己人生的豐盛裝在心中。

3

播下夢想，矢志不渝

古人說“有志者事竟成”，沒有說有才者事竟成，也沒說有能者事竟成?？梢?，立志對于一個人是多么重要！

我們立志，不是功利化地追求成為人人羨慕的杰出人才和成功人士，我們立志也不是理想化地追求不切實際的生活與人生境界。我們立志，乃是在年少時播下一顆夢想的種子，讓生命長成自己期許的模樣；我們立志，是在未來的道路上點燃一盞希望的明燈，使自己在幽暗之中也不會迷失方向。

曾國藩曾經(jīng)說過：士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。

少年有志，才能芳華綻放，無問西東；成年有識，才能善于取舍，擇遠前行；人生有恒，才能奮斗拼搏，無悔終生。少年心事當拿云，矢志不渝終有成。